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就海南“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制,沈曉明這樣要求

就海南“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制,沈曉明這樣要求

來源:中國高新院 achie.org 日期:2020-10-19 點(diǎn)擊:

   10月15日下午,省長沈曉明主持召開座談會,就海南省“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制聽取專家和教育工作者代表的意見和建議。

  中國教育學(xué)會教育管理學(xué)分會副理事長黃崴、北京師范大學(xué)珠海分校副校長吳忠魁、中國傳媒大學(xué)傳媒高等教育國際聯(lián)盟秘書長羅青、海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長張毅生、瓊中黎族苗族自治縣教育局局長傅永東、北師大??诟綄賹W(xué)校校長王宏、iSchool微城未來學(xué)校校長秦建云等先后發(fā)言,就深化教育綜合改革、加強(qiáng)教育工作者培養(yǎng)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、創(chuàng)新高等教育體系等提出了建議。

  沈曉明認(rèn)真聽取大家的意見,要求有關(guān)部門深入研究吸收。他指出,教育事關(guān)海南長遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)自貿(mào)港建設(shè),要全力以赴辦好教育,認(rèn)真編制好“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃。推動海南“十四五”教育發(fā)展,最大的背景是自貿(mào)港建設(shè),既要充分用好自貿(mào)港政策,也要為自貿(mào)港服務(wù);既要辦好教育事業(yè),又要發(fā)展好教育產(chǎn)業(yè);既要擴(kuò)大教育資源總量,又要提高質(zhì)量;既要補(bǔ)歷史欠賬,又要滿足自貿(mào)港新發(fā)展需求;既要提高整體水平,又要培育領(lǐng)先的學(xué)校和學(xué)科;既要符合總體要求,又要辦出海南特色。

  就建設(shè)具有海南特色的教育體系,沈曉明要求,海南教育事業(yè)發(fā)展主要預(yù)期指標(biāo)要更加突出勞動年齡人口平均受教育年限,體現(xiàn)出各階段教育水平和最終教育成果。發(fā)展國際教育服務(wù)貿(mào)易,吸引國內(nèi)外學(xué)生來瓊接受國際化基礎(chǔ)教育。大力支持農(nóng)村教育發(fā)展,爭取走在全國前列。完善職業(yè)教育體系,整合資源、形成合力,提高內(nèi)涵質(zhì)量。加強(qiáng)素質(zhì)教育,打造海南學(xué)生“特色印記”。創(chuàng)新體制機(jī)制,建立更加開放的終身教育體系。提高教育信息化水平,解決好教育均衡、優(yōu)質(zhì)資源配備、教學(xué)管理等領(lǐng)域的問題。深化教育綜合改革,大力去行政化,加強(qiáng)教育督導(dǎo)權(quán)威性。

  肖鶯子、彭金輝、王路、倪強(qiáng)參加座談。

 

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就海南“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制,沈曉明這樣要求

2020-10-19 來源:中國高新院 achie.org 點(diǎn)擊:

   10月15日下午,省長沈曉明主持召開座談會,就海南省“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制聽取專家和教育工作者代表的意見和建議。

  中國教育學(xué)會教育管理學(xué)分會副理事長黃崴、北京師范大學(xué)珠海分校副校長吳忠魁、中國傳媒大學(xué)傳媒高等教育國際聯(lián)盟秘書長羅青、海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長張毅生、瓊中黎族苗族自治縣教育局局長傅永東、北師大??诟綄賹W(xué)校校長王宏、iSchool微城未來學(xué)校校長秦建云等先后發(fā)言,就深化教育綜合改革、加強(qiáng)教育工作者培養(yǎng)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、創(chuàng)新高等教育體系等提出了建議。

  沈曉明認(rèn)真聽取大家的意見,要求有關(guān)部門深入研究吸收。他指出,教育事關(guān)海南長遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)自貿(mào)港建設(shè),要全力以赴辦好教育,認(rèn)真編制好“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃。推動海南“十四五”教育發(fā)展,最大的背景是自貿(mào)港建設(shè),既要充分用好自貿(mào)港政策,也要為自貿(mào)港服務(wù);既要辦好教育事業(yè),又要發(fā)展好教育產(chǎn)業(yè);既要擴(kuò)大教育資源總量,又要提高質(zhì)量;既要補(bǔ)歷史欠賬,又要滿足自貿(mào)港新發(fā)展需求;既要提高整體水平,又要培育領(lǐng)先的學(xué)校和學(xué)科;既要符合總體要求,又要辦出海南特色。

  就建設(shè)具有海南特色的教育體系,沈曉明要求,海南教育事業(yè)發(fā)展主要預(yù)期指標(biāo)要更加突出勞動年齡人口平均受教育年限,體現(xiàn)出各階段教育水平和最終教育成果。發(fā)展國際教育服務(wù)貿(mào)易,吸引國內(nèi)外學(xué)生來瓊接受國際化基礎(chǔ)教育。大力支持農(nóng)村教育發(fā)展,爭取走在全國前列。完善職業(yè)教育體系,整合資源、形成合力,提高內(nèi)涵質(zhì)量。加強(qiáng)素質(zhì)教育,打造海南學(xué)生“特色印記”。創(chuàng)新體制機(jī)制,建立更加開放的終身教育體系。提高教育信息化水平,解決好教育均衡、優(yōu)質(zhì)資源配備、教學(xué)管理等領(lǐng)域的問題。深化教育綜合改革,大力去行政化,加強(qiáng)教育督導(dǎo)權(quán)威性。

  肖鶯子、彭金輝、王路、倪強(qiáng)參加座談。