Network
當(dāng)前位置:主頁 > 主營業(yè)務(wù) > 智慧城市 >
- 智慧園區(qū)規(guī)劃
- 高新區(qū)研究
- 經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)研究
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究
- 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)研究
- 智慧城市
智慧教育規(guī)劃-智慧教育解決方案
來源:未知 日期:2018-04-08 點(diǎn)擊:次
國家教育發(fā)展的目標(biāo)是構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身教育、隨時(shí)隨地可學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。2012年教育部發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》明確指出:以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,破解制約我國教育發(fā)展的難題,是加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略抉擇。“十二五”期間,以“智慧教育”為抓手,建設(shè)基礎(chǔ)教育“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”,促進(jìn)高等教育,發(fā)展職業(yè)教育,促進(jìn)教育信息化和教育公平。
一、智慧教育解決方案
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院通過建設(shè)“三通兩平臺(tái)”幫助學(xué)??焖俳ㄔO(shè)大量的精品課堂和互動(dòng)教室,建立視頻服務(wù)應(yīng)用平臺(tái),以錄播技術(shù)、大規(guī)??缙脚_(tái)互動(dòng)技術(shù)、跨平臺(tái)直播技術(shù)、跨平臺(tái)點(diǎn)播技術(shù)為核心提供以校園內(nèi)部為主,輻射周邊地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用,同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)與教育云平臺(tái)對(duì)接,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用和推廣。
智慧教育整體解決方案是使得互聯(lián)網(wǎng)上的多個(gè)教室可以同上一堂課,并將課堂實(shí)況同步錄制下來,供互聯(lián)網(wǎng)用戶現(xiàn)場(chǎng)直播以及課后點(diǎn)播的系統(tǒng),互動(dòng)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)在授課過程中本地教室與遠(yuǎn)程聽課教室之間的同步授課,以及實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)交流?;?dòng)過程能夠同步錄制,真實(shí)展現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)場(chǎng)景,同時(shí)也支持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)于精品課程的遠(yuǎn)程觀摩、點(diǎn)評(píng)、學(xué)術(shù)交流、教研和對(duì)口援教等活動(dòng)。
二、三通兩平臺(tái)
三通兩平臺(tái)融合云計(jì)算理念進(jìn)行架構(gòu)設(shè)計(jì),主要分為基礎(chǔ)設(shè)施層、平臺(tái)服務(wù)層、軟件服務(wù)層、客戶端服務(wù)層?;谙冗M(jìn)、靈活、開放的云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu),將各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于云端,并有效整合和管理各類教育信息化應(yīng)用,形成從管理、教學(xué)、辦公到研究、在線學(xué)習(xí)等標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的“三通兩平臺(tái)”體系,實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè),為各級(jí)教育機(jī)構(gòu)提供高帶寬、大容量的教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù),全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)及高效、便捷、實(shí)用的教育教學(xué)應(yīng)用服務(wù),實(shí)現(xiàn)各基層教育機(jī)構(gòu)間的信息互通、信息共享和交換,確保教育系統(tǒng)內(nèi)信息、學(xué)生信息、人事信息、資產(chǎn)信息等數(shù)據(jù)的高度準(zhǔn)確和統(tǒng)一,減少重復(fù)錄入,降低維護(hù)成本,實(shí)現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)均衡的教育信息化建設(shè)。
建設(shè)(市)、(縣)教育系統(tǒng)“三通兩平臺(tái)”,整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源,建成多層次、智能化的開放式教育管理體系:
1.(市)、(縣)教育城域網(wǎng)建設(shè);
2.社會(huì)化教育服務(wù);
3.對(duì)接(市)、(縣)“智慧城市”公共信息平臺(tái);
4.建設(shè)校園一卡通服務(wù)平臺(tái)。